Электронные библиотеки – один из элементов построения инновационной экономики и реальная возможность поднять качество подготовки специалистов, расширить горизонты их компетенции. Как распорядились этой новой возможностью в российских вузах?
Первое поручение министерству образования и науки проработать вопрос внедрения в вузах электронно-библиотечных систем Дмитрий Медведев дал еще в апреле 2008 года. В июне 2009 года на первом заседании комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России президент выделил пять главных направлений, одним из которых и стали информационные технологии.
В связи с этим поручением Минобрнауки и Рособрнадзор активно подключились к внедрению в вузах электронных библиотечных систем. Министр Андрей Фурсенко в апреле того же 2008 года издал приказ N 133, обязывающий комплектовать вузовские библиотеки, в том числе «учебно-методической литературой, включенной в электронно-библиотечные системы». В свою очередь глава Рособрнадзора Любовь Глебова внесла дополнения в приказ N 1938, который утверждает критерии государственной аккредитации вузов, также обязав университеты и академии обеспечивать «образовательный процесс доступом к электронно-библиотечным системам».
Многие задаются вопросом, почему так важно создавать в вузах электронные библиотеки, мне особенно понравилось высказывание заместитель министра образования и науки Исаак Калина, который отметил, что «если мы хотим, чтобы наша экономика использовала инновационные технологии, – отметил он, – то их элементы должны самым оптимальным образом использоваться и в сфере образования. Молодежь иногда просто не понимает, почему мы предлагаем ей осваивать информацию допотопными методами. Электронные библиотеки гораздо привычнее молодежи, в ее среде нет споров, нужны они или нет – молодые люди умеют анализировать, выделять нужное и ненужное. Так что тут просто не осталось места для дискуссий».
Отметим, что во многих случаях высшие учебные заведения вообще не вправе создавать электронные библиотеки самостоятельно. Оцифровывая свои бумажные фонды, вузы вступают в конфликт с частью четвертой Гражданского кодекса РФ, которая посвящена соблюдению авторских прав. Доходит до банального – многие вузы пытаются сами переводить в электронный вид учебную литературу, нарушая, как уже сказано, защищенные законом авторские права и растрачивая казенные деньги.
В России как всегда все делается наоборот, сначала «одной рукой дают, а другой отнимаютт», т. к. нет четких механизмов создания электронных библиотек в вузах и получается, что в некоторых местах упорно нарушают закон, уподобляясь компьютерным пиратам.
Глава Рособрнадзора Любовь Глебова заявила, что в случае обнаружения грубых нарушений Рособрнадзор в соответствии со статьей 33 Закона «Об образовании» может приостановить действие свидетельства о государственной аккредитации вуза или вовсе лишить его аккредитации. Ведь обеспечение доступа к электронно-библиотечным системам, заключила Любовь Глебова, является одним из важнейших показателей в организации образовательного процесса в высших учебных заведениях.
Популярность: 52%
Похожие записи:
Если Вам нравится этот блог - подпишитесь на RSS ленту. Это даст Вам преимущество - получать все интересные и свежие обновления раньше других.
Электронные учебники в школах - возможно ли это?
Типичные пользовательские сценарии как отправная точка создания вузовской электронной библиотеки
свободная культура - открытое пространство
Электронное образование
Библиографический указатель научных трудов студентов кафедры библиотековедения и библиографии
Заработок на блогах Blogun.ru
интернациональный он-лайн проект Всемирная цифровая библиотека
Правовые основы защиты интеллектуальной собственности
День блоггеров
Печально, что очень много административной бюрократии, прикрывающей практическую беспомощность, непонимание проблемы и нежелание что-либо практически сделать.