Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Обучение на расстоянии

Сегодня Web-технологии стали катализатором революционных изменений в способах взаимодействия людей с Сетью. Благодаря инструментарию Web 2.0 каждый имеет возможность стать творцом, а не пассивным...

Завтра в Чувашском республиканском институте образования Минобразования Чувашии начинаются образовательные курсы повышения квалификации по программе "Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников", организованные Советом молодых...

Сегодня прошло предпоследнее занятие курсов повышения квалификации молодых ученых по программе "Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников". На занятии мы рассматривали возможности использования Вебинаров...

Сидел сегодня ночью и доделывал очередной (четвертый по счету) Информационный бюллетень Совета молодых ученых и специалистов Чувашской Республики. Информацию о предыдущих трех Вы можете посмотреть здесь. Идея создания Информационного бюллетеня заключалась в информационном освещении научной жизни России и Чувашской Республики для молодых ученых. Бюллетень выпускается только в электронной форме и любой желающий может скачать ее с сайта science21.ru Долго не мог заснуть, все думал - а как быстро Наука адаптируется к Веб 2.0. Играет ли роль иногда недостаточный уровень интеграции компьютерных технологий в взаимодействие работ ученых?

Научный социальный Веб

Мне кажется, лучше всего информационные технологии приняли ученые, непосредственно связанные с образованием и компьютерной наукой. Причины, по которым образование хорошо приняло Веб 2.0, следующие - в процессе совершенствования технологий дистанционного обучения все больше и больше инструментов очного образования получали свое воплощение в онлайне (семинары-конференции, консультации и многое другое). В итоге, когда началась шумиха вокруг сообществ и блогов, образование просто получило новые названия и четкие определения для уже используемых в нем инструментов. Что же касается компьютерных наук, то здесь все достаточно просто - специалисты и ученые в этой области традиционно имели обширные онлайн и оффлайн связи и всегда готовы поделиться опытом.
Считается, что ответственность «ИТ-шников» перед профессиональным сообществом превалирует над ответственностью перед работодателем и законом.
С другой стороны, такие ученые и специалисты по определению обладают достаточными навыками для организации сетевого взаимодействия в той или иной форме: домашние страницы или сайты (позже превратившихся в блоги), специализированные форумы (впоследствии названных «сообществами»). Таким образом, получается, что технологии Веб 2.0 были благосклоннее всего восприняты в тех научных областях, где и без них, в целом, было бы то же самое. В остальных же научных областях в связке с Веб 2.0 все еще бытует достаточно много предубеждений (и обоснованных), а также имеет место недостаточная информированность, хотя заметна и положительная динамика.

Кроме этого, для высших учебных заведений переводить учебники в электронный вид было бы очень перспективно. Собственно говоря, де-факто это уже делается. Интернет и локальные сети вузов забиты сканированными учебниками. Народ активно их потребляет в электронном виде. Пока в основном читают с компьютерных экранов или печатают на принтере.

Сегодня прошло очередное занятие в институте образования, посвященное изучению сервисов Web 2.0 в образовательном процессе. Для начала хотелось предложить вашему вниманию небольшой анализ входной...

Осталось совсем немного времени до начала нового учебного года. Костюм отдал в химчистку, купил новые туфли, приобрел пару маркеров, в целом, к работе практически...

Я долго размышлял, могу ли я использовать Elgg для образовательной цели, или я бы дальше продолжал использовать Moodle. Выбор достаточно сложен, потому что в зависимости от того какую платформу вы используете, вы будете использовать его для двух разных целей: 1. Формальное, учебная деятельность 2. Предоставление пространства для обучения ученика под руководством тьютора ELGG — Elgg — это свободное (Open Source) программное обеспечение, доступное под лицензией GPL 2.0, платформа для построения социальных сетей любого уровня и назначения — от небольших интранет-порталов компаний, образовательных учреждений до открытых интернет-сообществ (система управления содержимым, CMS). Написан на PHP, используется JavaScript и Ajax-технологии. Для хранения информации использует в качестве хранилища базу данных MySQL. Подробнее о Elgg Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда) — свободная система управления обучением (LMS), распространяющаяся по лицензии GNU GPL. Система реализует философию «педагогики социального конструкционизма»[1] и ориентирована прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а также поддержки очного обучения. Подробнее о Moodle

На сегодняшний день ситуация в области учебного книгоиздания такова, что интенсивно происходит переход от бумажных носителей информации на цифровые и, хотя, доступ к компьютерам уже не является нерешаемой проблемой, встает новая – соответствие возможностей техники и требований к технической базе для работы с электронным изданием.

Второго февраля прошла первая лекция на тему "Образование 2.0". Я уже писал о том, что в Чувашском республиканском институте образования Минобразования Чувашии начались образовательные...

Серьезно заинтересовался проблемой мобильного обучения в образовательном процессе слушателей факультета дополнительного профессионального образования. Недавно на глаза попался документ "Политика ЮНЕСКО а области мобильного обучения",...

Термин «wiki» прочно вошел в обиход пользователей Интернет благодаря популярной онлайновой энциклопедии – «Википедии» (http://ru.wikipedia.org). Ассоциации с ней настолько прочно закрепилась в сознании пользователей,...

Множество людей в своей повседнемной жизни объединяются по различным интересам. Это могут быть любительницы вязания, студенты одной кафедры, коллеги, с которыми вы играете в...